4ºA ESO (D. Rafael)

• Tutoría online para vernos y charlar un rato. A las 10,30h en este enlace.

• Este es el código: 408-933-200, que puede que os pidan.

4ºB ESO (D. Pablo S.)

• Este jueves volveremos a tener una tutoría a través de zoom para los alumnos de 4ºB. El enlace para seguir la videoconferencia es el siguiente: https://zoom.us/j/186596634

• Tema: TUTORÍA 4º B Hora: 26 mar 2020 10:30 AM Unirse a la reunión Zoom (Haz clic aquí)

• ID de reunión: 186 596 634 (a lo mejor os pide un código para entrar, es este de aquí)

4ºC ESO (D. Jorge)

• Reunión Zoom. Tutoría 4ESOC

• Hora: 26 mar 2020 10:30 AM París Unirse a la reunión Zoom (Haz click aquí)

• ID de reunión: 872 266 382

• Contraseña: 002106

• (Clase grabada del anterior día, martes 24 clase grabada o clase grabada con alumnos)

• (Resolución de los ejercicios paso a paso clase grabada ejercicios)

• Clase directo online D.Gaspar UD3 (parteII). El enlace químico (estar puntuales a la hora de clase 12:10 se puntuará y agradece de forma adicional la asistencia y participación en la clase, levantando la mano):

https://zoom.us/j/717225009 (si no puedes venir la colgaremos el próximo día)

• Presentación power point utilizada en la clase grabada de D.Gaspar:

UD3 El enlace químico

• (La semana que viene se adjuntará un pdf con las soluciones de los ejercicios, procedimiento y explicación de los mismos)

• (Algunos alumnos me habéis pedido la solución de algunos de los ejercicios del examen 2ªevaluación examen2ªev examen_resuelto sobre todo de cara a la recuperación. La semana que viene determinaremos cómo y cuándo se realizará).

• Realizar el texto Dédalo e Ícaro (II). La próxima semana, vamos a comenzar a ver el tema 5 (la continuación de la 3ª declinación), por lo que leed las páginas 113 y 116. Lectura comprensiva y escribid por correo las dudas que tengáis

• Seguir repasando las unidades 3 y 10 del libro y haciendo los resúmenes de esos temas.

• Terminar las hojas del Tema 1 en vuestro cuaderno, que seguro que alguno de vosotros aún no ha terminado.

• Os debéis incorporar a la plataforma Edmodo, allí mandaré alguna prueba, y haremos pequeños exámenes. Os dejo aquí las instrucciones para incorporaros. Instrucciones acceder Edmodo.

• Hoy simplemente quiero que entréis ahí, y leaís la primera publicación. A partir del lunes empezaremos la siguiente unidad.

• Os dejo la clase de correción de ejercicios de ayer. Corrección de ejercicios

• ¡No os olvidéis participar en el foro de Edmodo!

• Corregir los ejercicios 2 y 3 de la página 126 del libro. Ver los siguientes vídeo con la solución [ejercicio 2] [ejercicio 3]

• Leer y resumir páginas 128, 129. Copiar cuadro “Formas de accionamiento de las válvulas”.

• Ejercicios 7 y 8 de la página 128 del libro.

• Subir fotos a la tarea de Edmodo correspondiente

1. Volver a leer Versículos 19,1 al 19,25 (hasta la crucifixión) del Evangelio según San Juan. Ver vídeos “La flagelación del Señor” (haz clic aquí) “Coronación de espinas” (haz clic aquí) y “Encuentro de Cristo con su Madre” (haz clic aquí).

2. Ver película “La Pasión” de Mel Gibson del minuto 34 al minuto 130. (Haz clic aquí)

3. Leer texto pdf novelado sobre “María encuentra y consuela a Jesús camino del Calvario” (Encuentro de Cristo con su Madre). (Haz clic aquí).

Terminar de escribir los capítulos de la historia novelada de La Pasión. (Hasta la “Crucifixión”).

EXTRA AND OPTIONAL ACTIVITY

• Mr Bradley speaking…

Join

Grupo de Don Fernando Martín:

• English class, 11.15 am. Be ready to start “Understanding the global economy” SB, p. 88, 89

Join us

Grupo de Don Julio Corpas.

• Today you have a Listening activity.

• You do not need to print anything, just write your answers on your English notebook

  • Audio

  • Exercises

Grupo de Don Nano Zamora.

• Student Book: En la página 90, hacer las actividades 1a, 1b y 2a (es reported speech pero con otros verbos: explain, warn, remind and claim). La 1a es solamente leerla.

• Hacer el PET Reading, part 3 - comprehension questions

• Actividades de refuerzo, es opcional. Conectar con el siguiente link y hacer las actividades de Comprehension, Listening Lab and Advanced Comprehension.(Can racism in Football be Solved)